THE EFFCT OF SELF-CORRECTION ON THE ERADICATION OF ERRORS SECONDARY SCHOOL STUDENTS MAKE IN WRITTEN EXPRESSION
| العنوان بلغة أخرى: |
اثر التصحيح الذاتي على تقليل الاخطاء التي يقع فيها طلبة المدارس الثانوية في التعبير الكتابي |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Aziz, Manal Mohamed Adel |
| مؤلفين آخرين: | Zaher, Aida Abdel Maksoud, Youssef, Omia Ahmed Ali (Super.) |
| التاريخ الميلادي: |
1993
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1414 |
| الصفحات: | 1 - 215 |
| رقم MD: | 538409 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة عين شمس |
| الكلية | كلية البنات |
| الدولة | مصر |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 215 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Analysis of Students' Spelling Errors A Case Study of First Year Students at Secondary Schools
بواسطة: Esmeil, Mona Ishag Mohammed Ahmed منشور: (2006) -
An Analysis of spelling errors made by school students in al-Karak Directorate of Education
بواسطة: الكركي، إخلاص أحمد منشور: (2005) -
Analyzing Common Mistakes in Written English Composition of Saudi Secondary Stage Students
بواسطة: قاندية، سمير محمد سعيد منشور: (2012) -
The Effect of Using the Technique Read-to-write in Correcting English Writing Errors on the Development of the Secondary Students’ Writing Composition in Jordan
بواسطة: Hadree, Fadia A. M. منشور: (2006) -
الاخطاء الشائعة لدى طلاب المرحلة الاعدادية على مستوى الاملاء في التعبير الكتابي
بواسطة: القيسي، إبراهيم أحمد عبدربه منشور: (1988)