أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس الدراسات الاجتماعية على التحصيل المعرفي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي وتنمية وعيهم ببعض المشكلات الاقتصادية المحيطة بهم
| المؤلف الرئيسي: | عمران، خالد عبداللطيف محمد |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | محمد، مصطفى زايد البرعي، إمام محمد علي محمد، فارعة حسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| موقع: | سوهاج |
| التاريخ الهجري: | 1422 |
| الصفحات: | 1 - 267 |
| رقم MD: | 539705 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة جنوب الوادي |
| الكلية | كلية التربية بسوهاج |
| الدولة | مصر |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 267 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فعالية استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية بعض مهرات البحث التاريخي لدى تلاميذ الصف الثالث الاعدادي
بواسطة: البوسعيدي، سعيد بن سلطان بن سعيد منشور: (2000) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تعليم بعض مفاهيم مادة التربية الاجتماعية على التحصيل المعرفي : دراسة تجريبية على تلاميذ الصف الرابع من التعليم الأساسي " حلقة أولى " في محافظة اللاذقية و ريفها
بواسطة: شيبان، نورا معين منشور: (2009) -
فعالية تضمين البعد البيئي في مقرر الدراسات الاجتماعية على التحصيل وتنمية الاتجاهات البيئية لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي
بواسطة: حسن، عماد رمضان سليمان منشور: (2002) -
فاعلية استراتيجية الدعائم التعليمية في تنمية التحصيل ومهارات حل المشكلات البيئية في الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: محمد، محمد علي محمد منشور: (2018) -
فعالية استخدام نموذج ميرل -تنسيون في اكتساب تلاميذ الصف الثاني الإعدادي لبعض المفاهيم السياسية بمقرر الدراسات الاجتماعية
بواسطة: معبد، علي كمال علي منشور: (1999)