أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس الدراسات الاجتماعية على التحصيل المعرفي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي وتنمية وعيهم ببعض المشكلات الاقتصادية المحيطة بهم

المؤلف الرئيسي: عمران، خالد عبداللطيف محمد
مؤلفين آخرين: محمد، مصطفى زايد البرعي، إمام محمد علي محمد، فارعة حسن (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2001
موقع: سوهاج
التاريخ الهجري: 1422
الصفحات: 1 - 267
رقم MD: 539705
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة جنوب الوادي
الكلية كلية التربية بسوهاج
الدولة مصر
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01436nam a22002177a 4500
001 1419293
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 281054  |a عمران، خالد عبداللطيف محمد  |e معد 
245 |a أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس الدراسات الاجتماعية على التحصيل المعرفي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي وتنمية وعيهم ببعض المشكلات الاقتصادية المحيطة بهم  
260 |a سوهاج  |c 2001  |m 1422 
300 |a 1 - 267  
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة جنوب الوادي  |f كلية التربية بسوهاج  |g مصر  |o 0069 
653 |a استراتيجيات التعليم   |a طلاب المدارس المتوسطة   |a تدريس الدراسات الاجتماعية   |a التحصيل الدراسي   |a المشاكل الاقتصادية  
700 |9 310549  |9 81508  |9 309717  |a محمد، مصطفى زايد  |a البرعي، إمام محمد علي  |a محمد، فارعة حسن  |e مشرف  |e مشرف  |e مشرف 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/539705  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 539705 
995 |a Thesis 
999 |c 143354  |d 143354 

عناصر مشابهة