اثر استراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية مهارات حل المسائل الكيميائية لدى طلاب الصف الحادي عشر
| المؤلف الرئيسي: | ابو عجوة، حسام صلاح |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | اللولو، فتحية صبحي سالم |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1430 |
| الصفحات: | 1 - 171 |
| رقم MD: | 541462 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | فلسطين |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 171 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر توظيف نموذجي ويتلي وبايبي في تنمية مهارات حل المسألة الكيميائية لدى طالبات الصف الحادي عشر بغزة
بواسطة: رمضان، إبراهيم رمضان منشور: (2015) -
قعالية استراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية بعض مهارات الفهم القرائي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: العذيقي، ياسين بن محمد بن عبده منشور: (2009) -
أثر إستراتيجية التساؤل الذاتى فى اكتساب المفاهيم التأريخية والاحتفاظ بها لدى طلاب الصف الثانى المتوسط
بواسطة: ياسين، مراد احمد خلف منشور: (2013) -
أثر استراتيجية التساؤل الذاتي في تحصيل طالبات الصف الثاني متوسط في مادة الرياضيات وذكاءاتهن المتعددة
بواسطة: محمد، فاتن حسام طه منشور: (2013) -
فاعلية استراتيجيتي التساؤل الذاتي وتنشيط المعرفة السابقة في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طلاب الصف الأول الثانوي واتجاهاتهم نحو القراءة
بواسطة: الروقي، راشد بن محمد عبود منشور: (2014)