أثر استخدام استراتيجية التعلم التوليدي في علاج التصورات البديلة لبعض المفاهيم الرياضية لدى طلاب الصف الثامن الأساسي
| المؤلف الرئيسي: | ضهير، خالد سلمان |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | عفانة، عزو اسماعيل سالم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1430 |
| الصفحات: | 1 - 130 |
| رقم MD: | 541485 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | فلسطين |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 130 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية النمذجة الرياضية في اكتساب مفاهيم الكسور و العمليات الحسابية عليها لدى طلبة الصف الرابع الأساسي
بواسطة: الصفوق، مأمون حكم حسين منشور: (2015) -
أثر استخدام نموذج أوزوبل التعليمي في معالجة الأخطاء المفاهيمية الرياضية الشائعة لدى طلبة الصف الثامن الأساسي
بواسطة: الحروب، مجدي محمد عبدالله منشور: (2002) -
أثر استخدام طريقة التعلم المتمازج في تحصيل طلبة الصف الثامن الأساسي في وحدتي الاقترانات وحل المعادلات وفي اتجاهاتهم نحو الرياضيات
بواسطة: العوض، فوزي شفيق أحمد منشور: (2005) -
أثر استخدام استراتيجية بوسنر في تعديل التصورات الحطأ للمفاهيم الرياضية لدى طالبات الصف الرابع الاساسي
بواسطة: البياري، آمال شحدة منشور: (2012) -
فاعلية استخدام التمثيلات الرياضية المتعددة فى تنمية مهارات حل المشكلات الرياضية لدى طلاب الصف الثامن من التعليم الأساسى
بواسطة: السعيدى، خليفة بن عبدالله بن سالم منشور: (2010)