أثر استخدام المنحى التفسيري على تحصيل طلبة الصف التاسع في الكيمياء ومفهوم الذات لديهم في المدارس الحكومية بمحافظة نابلس

المؤلف الرئيسي: كلبونة، غادة روحي صابر
مؤلفين آخرين: عبده، شحادة مصطفى شحادة (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2003
موقع: نابلس
التاريخ الهجري: 1424
الصفحات: 1- 318
رقم MD: 542951
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة النجاح الوطنية
الكلية كلية الدراسات العليا
الدولة فلسطين
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01200nam a22002177a 4500
001 1423112
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 299060  |a كلبونة، غادة روحي صابر  |e معد 
245 |a أثر استخدام المنحى التفسيري على تحصيل طلبة الصف التاسع في الكيمياء ومفهوم الذات لديهم في المدارس الحكومية بمحافظة نابلس 
260 |c 2003  |m 1424  |a نابلس 
300 |a 1- 318 
336 |a رسائل جامعية 
653 |a محافظة نابلس  |a تدريس الكيمياء   |a طلاب المدارس الحكومية   |a التحصيل الدراسي   |a تقدير الذات 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة النجاح الوطنية  |f كلية الدراسات العليا  |g فلسطين  |o 0403 
700 |9 270615  |a عبده، شحادة مصطفى شحادة  |e مشرف 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/542951  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 542951 
995 |a Thesis 
999 |c 146453  |d 146453 

عناصر مشابهة