أثر استخدام منحى التعليم التأملي على التحصيل العلمي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مادة الكيمياء في المدارس الحكومية التابعة لمديرية تربية وتعليم محافظة نابلس واتجاهاتهم نحوها
| المؤلف الرئيسي: | دوابشه، بلسم عبدالفتاح زيد |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | عبده، شحادة مصطفى شحادة (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| موقع: | نابلس |
| التاريخ الهجري: | 1421 |
| الصفحات: | 1- 352 |
| رقم MD: | 542993 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة النجاح الوطنية |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | فلسطين |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1- 352 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية التدريب العقلي في نموذج التعليم الدقيق على تحصيل واتجاهات ومفهوم ذات طلبة الصف التاسع الأساسي الآني والمؤجل في مادة الكيمياء في المدارس الحكومية التابعة لمديرية تربية وتعليم محافظة نابلس
بواسطة: أبو عقل، وفاء حسن عبدالرحيم منشور: (2000) -
أثر استراتيجية التدريب العقلي في نموذج التعليم الدقيق على التحصيل الآني والمؤجل لدى طلبة الصف التاسع الأساسي لمفاهيم علم الحياة في المدارس الحكومية التابعة لمديرية تربية وتعليم محافظة نابلس
بواسطة: حسين، محمد حسين أحمد منشور: (1999) -
أثر استخدام المنحى التفسيري على تحصيل طلبة الصف التاسع في الكيمياء ومفهوم الذات لديهم في المدارس الحكومية بمحافظة نابلس
بواسطة: كلبونة، غادة روحي صابر منشور: (2003) -
أثر استخدام استراتيجية معدلة لحل المسألة الهندسية على مقدرة طلبة الصف الثامن الأساسي لحل مسائل مشابهة لها في مدارس مدينة نابلس الحكومية
بواسطة: مصطفى، راسم مصطفى صالح منشور: (1999) -
أثر استخدام الخرائط المخروطية على تحصيل طلبة الصف التاسع في مادة علم الحياة و دافع الإنجاز لديهم في المدارس التابعة لوكالة الغوث في محافظة نابلس
بواسطة: المصري، حياة صبحي نمر منشور: (2003)