عناصر مشابهة

• أثر استخدام استراتيجية الخرائط الدلالية في تنمية تحصيل مفردات اللغة الإنجليزية و بقاء أثر تعلمها لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي في مدينة بريدة
  بواسطة: النغيمشي، عبدالله بن علي منشور: (2014)
• أثر استخدام استراتيجية سلافن في التعلم التعاوني في تحصيل طالبات الصف الاول الثانوي لقواعد اللغة الإنجليزية
  بواسطة: المنصوري، سيناء قاسم أحمد منشور: (2005)
• أثر استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية الفهم القرائي باللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف الثاني ثانوي بمدينة جدة
  بواسطة: المطيري، فاطمة بنت متعب بن فليح منشور: (2014)
• فاعلية التدريس القائم على الكلمة المفتاحية في تحسين تحصيل مفردات اللغة الإنجليزية و الاحتفاظ لدى تلميذات المرحلة المتوسطة ذات السعات المختلفة للذاكرة العاملة
  بواسطة: الزهراني، منى بنت عبدالله بن بخيت منشور: (2011)
• أثر إستراتيجيتي التعلم التعاوني والعصف الذهني في تنمية مهارات الاستيعاب القرائي والتعبير الشفوي والكتابة الإبداعية
  بواسطة: القضاة، يحيى محمد منشور: (2011)