مارك: أثر التدريس باستخدام الدراما وفق منحى مسرحة المناهج لمادة قواعد اللغة العربية في التحصيل الدراسي وتنمية مهارتي الاستماع والتحدث لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي في مدينة القطيف في المملكة العربية السعودية

المؤلف الرئيسي:	النصر، محمد عبدالله محمد
مؤلفين آخرين:	حمدي، نرجس عبدالقادر (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2008
موقع:	عمان
الصفحات:	1 - 188
رقم MD:	545752
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة دكتوراه
الجامعة	الجامعة الاردنية
الكلية	كلية الدراسات العليا
الدولة	الاردن
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01412nam a22002177a 4500
001	0270001
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
245		\|a أثر التدريس باستخدام الدراما وفق منحى مسرحة المناهج لمادة قواعد اللغة العربية في التحصيل الدراسي وتنمية مهارتي الاستماع والتحدث لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي في مدينة القطيف في المملكة العربية السعودية
260		\|c 2008 \|a عمان
300		\|a 1 - 188
100		\|a النصر، محمد عبدالله محمد \|e معد \|9 175603
336		\|a رسائل جامعية
653		\|a طلاب المدارس الابتدائية \|a القطيف، السعودية \|a تدريس اللغة العربية \|a مسرحة المناهج \|a التحصيل الدراسي \|a تنمية المهارات
502		\|b رسالة دكتوراه \|c الجامعة الاردنية \|f كلية الدراسات العليا \|g الاردن \|o 0838
700		\|9 215686 \|a حمدي، نرجس عبدالقادر \|g Hamdi, Narjes A. \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/545752 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 545752
995		\|a Thesis
999		\|c 149151 \|d 149151