أثر مفهوم الذات على استراتيجيات التعلم المستخدمة لدى طلاب الصف العاشر في مدينة القدس
| المؤلف الرئيسي: | عبدالرحمن، ربى أحمد |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الزق، أحمد يحيي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 67 |
| رقم MD: | 545968 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | الجامعة الاردنية |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 67 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر التربية الموسيقية على مفهوم الذات لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في المدارس الحكومية في مدينة نابلس
بواسطة: جادالله، خليفة محمد محمود منشور: (2000) -
أثر استخدام استراتيجية معدلة لحل المسألة الهندسية على مقدرة طلبة الصف الثامن الأساسي لحل مسائل مشابهة لها في مدارس مدينة نابلس الحكومية
بواسطة: مصطفى، راسم مصطفى صالح منشور: (1999) -
أثر التدريب على استراتيجيات حل المسألة الرياضية في تحصيل الرياضيات و الاحتفاظ بها لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في المدارس الحكومية في محافظة جنين
بواسطة: نواهضة، محمد أحمد محمد منشور: (2003) -
فاعلية استراتيجية توليد الأفكار ( سكامبر) في تنمية القدرة الإبداعية و مفهوم الذات لدى عينة أردنية من طلبة ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: البدارين، شادي خالد منشور: (2006) -
أثر استراتيجية التعلم ثلاثية الأبعاد في الاستيعاب القرائي و التلخيص الكتابي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي
بواسطة: وحشة، رولا علي نايف منشور: (2012)