مارك: أثر استخدام المنحة البنائي في التدريس على تحصيل طلبة الصف السابع الأساسي في الرياضيات و اتجاهاتهم نحوها و قدرتهم على التفكير الناقد

المؤلف الرئيسي:	أخوزهية، سمر محمود محمد
مؤلفين آخرين:	اليونس، يونس محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2007
موقع:	عمان، الأردن
الصفحات:	1 - 224
رقم MD:	546210
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة دكتوراه
الجامعة	الجامعة الاردنية
الكلية	كلية الدراسات العليا
الدولة	الاردن
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01196nam a22002177a 4500
001	1426981
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 70861 \|a أخوزهية، سمر محمود محمد \|e معد
245		\|a أثر استخدام المنحة البنائي في التدريس على تحصيل طلبة الصف السابع الأساسي في الرياضيات و اتجاهاتهم نحوها و قدرتهم على التفكير الناقد
260		\|c 2007 \|a عمان، الأردن
300		\|a 1 - 224
336		\|a رسائل جامعية
653		\|a المنحى البنائي \|a تدريس الرياضيات \|a التحصيل الدراسي \|a طلاب المدارس الابتدائية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c الجامعة الاردنية \|f كلية الدراسات العليا \|g الاردن \|o 1042
700		\|9 181577 \|a اليونس، يونس محمد \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/546210 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 546210
995		\|a Thesis
999		\|c 149589 \|d 149589