أثر استخدام النموذج البنائي في تدريس الرياضيات على تنمية مهارات التفكير المنظومي و الاحتفاظ بها لدى طلاب الصف السابع الأساسي بغزة

المؤلف الرئيسي: أبوعودة، سليم محمد محمد
مؤلفين آخرين: عفانة، عزو اسماعيل سالم (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2006
موقع: غزة
التاريخ الهجري: 1427
الصفحات: 1 - 158
رقم MD: 541471
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة الجامعة الإسلامية (غزة)
الكلية كلية التربية
الدولة فلسطين
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
الوصف المادي: 1 - 158