درجة توافر الأسئلة النرتبطة بمهارات القراءة الناقدة في كتابي القراءة و النصوص الأدبية للصف الثالث المتوسط في المملكة العربية السعودية
| المؤلف الرئيسي: | العوفي، عبدالرحيم بن فراج بن زنبوط |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الحداد، عبدالكريم سليم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | عمان، الأردن |
| الصفحات: | 1 - 52 |
| رقم MD: | 546325 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | الجامعة الاردنية |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 52 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تحليل الأهداف التعليمية لموضوعات النصوص الأدبية المقررة على تلاميذ المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية في ضوء مهارات التذوق و النقد اللازمة لتلاميذها
بواسطة: الغامدي، سعيد بن عبدالله محمد آل معجان منشور: (2012) -
تقويم أسئلة كتب القراءة و النصوص في المرحلة المتوسطة في ضوء مهارات القراءة الناقدة المناسبة لتلاميذها
بواسطة: القرشي، ياسر بن عبدالله بن ضيف الله منشور: (2003) -
دراسة تحليلية للاسئلة الصفية في دروس القراءة لمعلمي اللغة العربية في المرحلة المتوسطة في محافظة العلا في المملكة العربية السعودية و درجة ارتباطها بالقراءة الناقدة
بواسطة: البلوي، فايز ابراهيم منشور: (2009) -
مدى توافر الأسئلة المرتبطة بمهارات القراءة الناقدة في كتب المطالعة والنصوص للصفوف الثلاثة العليا من المرحلة الأساسية وممارسة المعلمين لهذه الأسئلة
بواسطة: الجراح، ريما علي منشور: (1997) -
تطور المهارات الكتابية في كتب القراءة العربية ومهاراتها لصفوف المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الشريف، طلال بن نايف بن محمد منشور: (2008)