أثر التدريس باستخدام الوسائط المتعددة في تنمية مهارات التواصل في مادة اللغة العربية لدى طلبة الصف الثاني الأساسي في الأردن
| المؤلف الرئيسي: | محمود، إيناز يوسف رشيد |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | حمدي، نرجس عبدالقادر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1- 177 |
| رقم MD: | 546522 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | الجامعة الاردنية |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1- 177 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر توظيف التعليم المدمج باستخدام الفيس بوك على تنمية مهارات التواصل الإلكترونى فى مقرر التكنولوجيا لدى طالبات الصف التاسع الأساسى فى غزة
بواسطة: العالم، تسنيم مصطفى منشور: (2013) -
فعالية تدريس الرياضيات باستخدام الألعاب التعليمية في تنمية مهارات التواصل الرياضي التمثيلي والاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: الحاذق، عبدالوهاب بن حسن بن محمد منشور: (2012) -
فاعلية استراتيجية (فكر - زاوج - شارك) في تحصيل قواعد اللغة العربية وتحسين مهارات التواصل الشفوي لدى طلبة الصف السابع الأساسي في الأردن
بواسطة: عوض، هند وجيه محمود منشور: (2016) -
بناء برنامج تعليمي باستخدام الوسائط المتعددة و اختبار أثره في تنمية مهارات التحدث و الكتابة لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: صومان، أحمد إبراهيم رشيد منشور: (2006) -
فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على مدخلي التحليل اللغوي والتواصل اللغوي في تنمية مهارات الكلام والتحدث لدى تلاميذ الصف الأول الاعدادي
بواسطة: درويش، حسن السيد أحمد منشور: (2013)