عناصر مشابهة

• بناء برنامج تعليمي باستخدام الوسائط المتعددة و قياس فاعليته في تنمية مهارات القراءة و الكتابة لدى طلبة صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية
  بواسطة: طلافحة، عبدالحميد حسن منشور: (2010)
• بناء برنامج تعليمي قائم على المنحى التفاعلي و قياس أثره في مهارات التحدث و خفض قلق الكلام لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في الأردن
  بواسطة: الدلابيح، عبير محمد عبدالله منشور: (2011)
• بناء نموذج تدريسي قائم على استخدام الوسائط المتعددة و اختبار أثره في تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن
  بواسطة: الحايك، آمنة خالد منشور: (2005)
• أثر استراتيجية سرد القصة في تنمية مهارات التحدث و كتابة القصة لدى طلبة المرحلة الأساسية في الإردن
  بواسطة: السعدي، فريال زكي منشور: (2009)
• تأثير برنامج تعليمي مقترح في تنمية المهارات الحياتية و الحركية الاساسية لدى طلاب المرحلة الاساسية الدنيا
  بواسطة: الويسي، نزار محمد خير فالح منشور: (2009)