أثر التدريس المصمم وفقا لمنحى النظم في تنمية مهارة حل المشكلات و التحصيل المعرفي في الرياضيات لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في المدارس الحكومية في محافظة الزرقاء

المؤلف الرئيسي: طيبة، أحمد عبدالسميع
مؤلفين آخرين: حمدي، نرجس عبدالقادر (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2008
موقع: عمان، الأردن
الصفحات: 1 - 234
رقم MD: 546564
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة الجامعة الاردنية
الكلية كلية الدراسات العليا
الدولة الاردن
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01253nam a22002177a 4500
001 1427359
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 256236  |a طيبة، أحمد عبدالسميع  |e معد 
245 |a أثر التدريس المصمم وفقا لمنحى النظم في تنمية مهارة حل المشكلات و التحصيل المعرفي في الرياضيات لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في المدارس الحكومية في محافظة الزرقاء 
260 |c 2008  |a عمان، الأردن 
300 |a 1 - 234 
336 |a رسائل جامعية 
653 |a مهارات حل المشكلات  |a طرق التدريس  |a التحصيل الدراسي  |a تدريس الرياضيات 
502 |b رسالة دكتوراه  |c الجامعة الاردنية  |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 1101 
700 |9 215686  |a حمدي، نرجس عبدالقادر  |g Hamdi, Narjes A.  |e مشرف 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/546564  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 546564 
995 |a Thesis 
999 |c 149938  |d 149938 

عناصر مشابهة