Teaching poetry from English language teachers' perspectives in private schools of Amman
| العنوان بلغة أخرى: |
تدريس الشعر من وجهة نظر معلمي اللغة الإنجليزية في المدارس الخاصة في عمان |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | بدوان، لميس معاوية |
| مؤلفين آخرين: | خويله، فيصل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 52 |
| رقم MD: | 547410 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | الجامعة الاردنية |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01128nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1428422 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 187859 |a بدوان، لميس معاوية |e معد | ||
| 245 | |a Teaching poetry from English language teachers' perspectives in private schools of Amman | ||
| 260 | |c 2008 |a عمان | ||
| 300 | |a 1 - 52 | ||
| 246 | |a تدريس الشعر من وجهة نظر معلمي اللغة الإنجليزية في المدارس الخاصة في عمان | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 653 | |a التعليم الثانوي |a تدريس الشعر |a معلمو اللغة الإنجليزية |a عمان | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 1983 | ||
| 700 | |9 222091 |a خويله، فيصل |e مشرف | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/547410 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 547410 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 150780 |d 150780 | ||
عناصر مشابهة
-
The Use of Translation in Teaching English Vocabulary from the Perspectives of the Teachers and Students of the Public Secondary Schools in Amman
بواسطة: Kayyali, Wafa M. S. منشور: (2007) -
Investigating the Status of Using Internet in EFL Teaching in Private Secondary Schools in Jordan from Teachers' Perspectives
بواسطة: الغرايبة، تيسير محمد منشور: (2006) -
AN EVALUATIVE STUDY OF TEACHING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE IN SECONDARY SCHOOLS IN SAUDI ARABIA AS PERCEIVED BY SAUDI EFL TEACHERS
بواسطة: Al Mazroou, Ra'ad Y. منشور: (1988) -
The Role of Reflective Teaching Practice in the Continuous Professional Development of Teachers: A Case Study of English Language Teachers in Tripoli Secondary Schools
بواسطة: القنصل، فتحي العماري مفتاح منشور: (2014) -
Task-based language teaching in Saudi Foundation Year English classrooms: The Teachers’ Perspective
بواسطة: Al Khannani, Badriah منشور: (2012)