مارك: اثر تدريس وحدات فيزياء طورت وفق اقتصاد المعرفة على التحصيل و الاتجاهات و مهارات عمليات العلم لدى طلبة الصف التاسع الاساسي في مديرية عمان الثانية

اثر تدريس وحدات فيزياء طورت وفق اقتصاد المعرفة على التحصيل و الاتجاهات و مهارات عمليات العلم لدى طلبة الصف التاسع الاساسي في مديرية عمان الثانية

المؤلف الرئيسي:	رياحنة، محمد سليمان قاسم
مؤلفين آخرين:	الشناق، قسيم محمد الأحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2006
موقع:	عمان
التاريخ الهجري:	1427
الصفحات:	1 - 210
رقم MD:	547694
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة دكتوراه
الجامعة	الجامعة الاردنية
الكلية	كلية الدراسات العليا
الدولة	الاردن
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01246nam a22002177a 4500
001	1428759
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 231504 \|a رياحنة، محمد سليمان قاسم \|e معد
245		\|a اثر تدريس وحدات فيزياء طورت وفق اقتصاد المعرفة على التحصيل و الاتجاهات و مهارات عمليات العلم لدى طلبة الصف التاسع الاساسي في مديرية عمان الثانية
260		\|c 2006 \|m 1427 \|a عمان
300		\|a 1 - 210
336		\|a رسائل جامعية
653		\|a تدريس الفيزياء \|a اقتصاد المعرفة \|a التحصيل الدراسي \|a طلاب المدارس المتوسطة \|a عمان ، الاردن
502		\|b رسالة دكتوراه \|c الجامعة الاردنية \|f كلية الدراسات العليا \|g الاردن \|o 2789
700		\|9 128888 \|a الشناق، قسيم محمد الأحمد \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/547694 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 547694
995		\|a Thesis
999		\|c 151062 \|d 151062

عناصر مشابهة

أثر دائرة التعلم في التحصيل العلمي و عمليات العلم الأساسية في الفيزياء لدى طلبة الصف الثامن الأساسي
بواسطة: الزبيري، صادق قائد أحمد منشور: (2005)
أثر تدريس الفيزياء باستخدام النموذج المنظومي المعرفي الشامل في تنمية مهارات التفكير الميتامعرفي و التحصيل لدى طلاب الصف التاسع الأساسي
بواسطة: عليمات، أيمن محمد خلف منشور: (2008)
تأثير استخدام استراتيجية العلاج التشكيلي على قلق الاختبار و التحصيل في الرياضيات لدى طلبة الصف السابع الأساسي في مدارس عمان
بواسطة: حسان، نور محمد إبراهيم منشور: (2001)
فاعلية التدريس باستخدام القصة العلمية وفق انموذج فيلدر وسيلفرمان في مهارات الاتصال وحل المشكلات لمادة العلوم لدى طلبة الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: علياء عبد هاشم لفتة الشباني منشور: (2016)
اثر استخدام انموذجي سكمان ورايجلوث في التفكير الاستدلالي والتحصيل العلمي لدى طلاب الصف الخامس العلمي في مادة الفيزياء
بواسطة: وعد محمد نجاة صبري منشور: (2002)