أثر دمج مهارات التفكير في منهاج العلوم على مستويات تفكير طلبة الصف الخامس و تحصيلهم في مادة العلوم
| المؤلف الرئيسي: | كيوان، بهاء الدين وجيه |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الشناق، قسيم محمد الأحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | عمان |
| التاريخ الهجري: | 1425 |
| الصفحات: | 1 - 121 |
| رقم MD: | 547821 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | الجامعة الاردنية |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01130nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1428915 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 301258 |a كيوان، بهاء الدين وجيه |e معد | ||
| 245 | |a أثر دمج مهارات التفكير في منهاج العلوم على مستويات تفكير طلبة الصف الخامس و تحصيلهم في مادة العلوم | ||
| 260 | |c 2006 |m 1425 |a عمان | ||
| 300 | |a 1 - 121 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 2887 | ||
| 653 | |a مهارات التفكير |a تدريس العلوم |a مهارات التفكير |a طلاب المدارس الابتدائية | ||
| 700 | |9 128888 |a الشناق، قسيم محمد الأحمد |e مشرف | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/547821 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 547821 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 151188 |d 151188 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر التدريس بالدمج بين كل من مهارات التفكير والمحتوي المعرفي للعلوم في التحصيل الدراسي وتنمية بعض مهارات التفكير لدى طالبات الصف الثامن الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: الفارسية، رخية بنت مديهم بن سعيد منشور: (2012) -
أثر استراتيجية الاستقصاء القائمة على النظرية البنائية في تنمية مهارات التفكير العلمي في مادة العلوم لدى طلبة الصف الثامن الأساسي
بواسطة: عضيبات، روان رياض منشور: (2015) -
أثر برنامج اثرائي في مادة الاحياء على مستويات مهارات التفكير الناقد واكتساب المفاهيم العلمية والاتجاهات العلمية لدى طلبة الصف التاسع الاساسي في مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز
بواسطة: جرادات، عبدالاله أحمد سليمان منشور: (2013) -
أثر استخدام اتجاهين لتعليم التفكير في دريس العلوم على تنمية التفكير الناقد لطلبة الصف السابع الاساسي
بواسطة: الوقفي، عمران جمال فايز منشور: (2005) -
مقارنة بين أثر استراتيجيتي التعلم التعاوني و التعليم حسب الطريقة التقليدية في تحصيل طلبة الصف الخامس الأساسي في مادة العلوم
بواسطة: الشيخ، سامي صالح أحمد منشور: (1993)