أثر برنامج تدريبي على التفكير المعاود اللاخطي القائم على استراتيجيات حل المسألة على تحصيل و اتجاهات طلبة الصف التاسع الاساسي نحو الرياضيات
| المؤلف الرئيسي: | غنيم، بسام محمد عبدالقادر |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الصمادي، يحيى محمود العبد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | عمان ، الاردن |
| الصفحات: | 1 - 157 |
| رقم MD: | 548504 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | الجامعة الاردنية |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 157 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات حل المسألة التناسبية في التفكير التناسبي والتحصيل في الرياضيات لطلبة المرحلة الأساسية المتوسطة في الأردن
بواسطة: ربابعة، حسان عبده محمد منشور: (2007) -
اثر برنامج تدريبي قائم على نموذج الحل الابداعي للمشكلات CPS في تنمية التفكير الابداعي والمهارات فوق المعرفية في الرياضيات لدى طلبة الصف التاسع الاساسي في الاردن
بواسطة: الصمادي، محارب علي محمد منشور: (2007) -
أثر التدريب على استراتيجيات حل المسألة الرياضية في تحصيل الرياضيات و الاحتفاظ بها لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في المدارس الحكومية في محافظة جنين
بواسطة: نواهضة، محمد أحمد محمد منشور: (2003) -
برنامج تدريبي قائم على خطوات بوليا لتدريب تلاميذ الصف السادس على حل المسألة الحسابية
بواسطة: العمري، اياد محمد منشور: (2004) -
أثر معتقدات معلمي الرياضيات نحو حل المسألة الرياضية على الاستراتيجيات التي يستخدمها طلبة الصف السابع في حلهم للمسألة الجبرية
بواسطة: محمد، رائدة محمد رشيد منشور: (2005)