أثر أسلوب الاكتشاف الاستقصاء في تحصيل طلبة المرحلة الإعدادية للمفاهيم الفيزيائية و الطرق العلمية
| المؤلف الرئيسي: | غباين، عمر محمود |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الشيخ، عمر حسن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1982
|
| موقع: | عمان |
| التاريخ الهجري: | 1402 |
| الصفحات: | 1 - 75 |
| رقم MD: | 549669 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | الجامعة الاردنية |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 75 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية تدريس مبنية على نظرية الذكاءات المتعددة في فهم المفاهيم الفيزيائية والاتجاهات العلمية والقدرة على حل المشكلات لدى طلبة المرحلة الأساسية
بواسطة: عوض، أمل شاكر محمد منشور: (2009) -
أثر استراتيجية تعليم الفيزياء بالتقنية فيت ( PhET ) في فهم المفاهيم الفيزيائية و اكتساب عمليات العلم لدى طلبة المرحلة الأساسية مختلفي مفهوم الذات الأكاديمي
بواسطة: الغزو، سبأ محمد منشور: (2015) -
اثر استراتيجيتي التناقض المعرفي وبوسنر في تعديل التصورات الخطأ للمفاهيم الفيزيائية لدى طلاب الصف الثامن الاساسي
بواسطة: خله، اسامة عبدالرحيم محمود منشور: (2015) -
أثر أسلوب صياغة المسألة الفيزيائية و نوع المطلوب فيها و موقعه منها في قدرة طلبة الصف العاشر الأساسي على حلها في المدارس الحكومية في محافظة جنين
بواسطة: فريحات، رائد محمد سليمان منشور: (1998) -
اثر استراتيجيتي وينلي Wheatley والشكل المعرفي Vec في اكتساب المفاهيم الفيزيائية وعمليات المهارات المخبرية في ضوء اختلاف النمو العقلي لدى طلبة المرحلة الاساسية
بواسطة: الجعافرة، إعتماد جميل عبدالرحيم منشور: (2015)