فاعلية برنامج تدريبي لمهارة التفكير الناقد في عينة من طلبة الصفوف الأساسية العليا في الأردن
| المؤلف الرئيسي: | محمد، رائد مصطفى محمد |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الكيلاني، عبدالله زيد, السرور، ناديا هايل (مشرفا) |
| التاريخ الميلادي: |
1996
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 85 |
| رقم MD: | 551003 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | الجامعة الاردنية |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 85 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبى يستند إلى نظرية الذكاء الإنفعالى " لجولمان " فى تنمية مهارات التفكير الناقد لدى الطلبة الموهوبين فى عينة أردنية من مدارس الملك عبدالله الثانى للتميز
بواسطة: حمادنة، برهان محمود حامد منشور: (2012) -
فاعلية برنامج تدريبي للتسريع المعرفي في تطوير التفكير الناقد و الذكاء الناجح لدى عينة اردنية من طلبة الصف الخامس
بواسطة: مصطفى، سعاد احمد يونس منشور: (2012) -
فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى عادات العقل في تنمية التفكير الناقد لدى طلبة الجامعة
بواسطة: الكركي، وجدان خليل عبدالعزيز منشور: (2007) -
اثر برنامج تدريبي مستند إلى نموذج كولز في تنمية الذكاء الاخلاقي لدى عينة من طلبة الصف الخامس الاساسي في مدينة عمان الاردن
بواسطة: الزوايدة، حسن ناصر عواد منشور: (2012) -
أثر برنامج تدريبي مقترح على تنمية القدرات الإدراكية-الحركية لدى طلبة الصفوف الأربعة الأولى في المرحلة الأساسية
بواسطة: نجادات، هشام محمد الهندي منشور: (2001)