أثر استخدام استراتيجية المحاكاة المنفذة من خلال الحاسوب المساعد في التدريس في التحصيل الفوري والمؤجل لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مبحث العلوم الطبيعية
| المؤلف الرئيسي: | العيسى، عادل موسى محمد |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | حمدي، نرجس عبدالقادر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1993
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 100 |
| رقم MD: | 551073 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | الجامعة الاردنية |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 100 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام برنامج تعليمي محوسب على التحصيل الفوري و المؤجل لطلبة الصف العاشر الأساسي في مبحث قواعد اللغة العربية في الأردن
بواسطة: الوريكات، أنداء محمود عبدالله منشور: (2007) -
أثر استخدام المحاكاة الحاسوبية في مادة العلوم على التحصيل الفوري والمؤجل لدى طلاب المرحلة المتوسطة
بواسطة: الحمادي، عيسى بن سلمان مرزوق منشور: (2011) -
أثر استخدام استراتيجية التدريس الخصوصي المنفذة من خلال الحاسوب في تقديم دروس علاجية لموضوعات صرفية في تحصيل طلبة الصف الثاني الثانوي الأدبي و في اتجاهاتهم نحو الحاسوب
بواسطة: الجمال، بسمة خليل سليم منشور: (2004) -
أثر استخدام طريقة التدريس بالحاسوب في تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي في مبحث الفيزياء واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: المصطفى، نسرين فيصل محمد منشور: (2002) -
أثر استخدام الحاسوب التعليمي على التحصيل الآني والمؤجل لطلبة الصف العاشر الأساسي في مبحث الكيمياء في محافظة سلفيت
بواسطة: بادي، عبدالله ضامن منشور: (2001)