أثر الأساليب الاختبارية المنقول و المنظور والمسموع في التحصيل الإملائي لدى طالبات معاهد إعداد المعلمات في بغداد
| المؤلف الرئيسي: | الداوودي، عمر عادل عباس |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | السامرائي، نعيمة عبداللطيف وحيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | بغداد |
| التاريخ الهجري: | 1425 |
| الصفحات: | 1 - 110 |
| رقم MD: | 551982 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة بغداد |
| الكلية | كلية التربية ( ابن رشد ) |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 110 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر الأساليب الاختبارية المنقول والمنظور والمسموع في التحصيل الإملائي لدى طالبات معاهد إعداد المعلمات في بغداد
بواسطة: عمر عادل عباس الداوودي منشور: (2004) -
أثر طريقتي الاستكشاف والمحاضرة في تحصيل طالبات معاهد إعداد المعلمات واحتفاظهن بمادة قواعد اللغة العربية
بواسطة: العاني، هدى علي غافل منشور: (2005) -
أثر المجمعات التعليمية في تحصيل طالبات معاهد إعداد المعلمات في مادة قواعد اللغة العربية
بواسطة: إياد سبهان يوسف المحمداوي منشور: (2008) -
أثر التعلم التعاوني في تحصيل طالبات معاهد إعداد المعلمات في مادة قواعد اللغة العربية
بواسطة: ضفاف باسم ناجي منشور: (2007) -
أثر طريقتي الاستكشاف والمحاضرة في تحصيل طالبات معاهد إعداد المعلمات واحتفاظهن بمادة قواعد اللغة العربية
بواسطة: هدى علي غافل العاني منشور: (2005)