مارك: اثر نوع الأسئلة و مستوياتها في التحصيل و تنمية التفكير الناقد في مادة الأدب و النصوص لدى طالبات المرحلة الإعدادية

المؤلف الرئيسي:	الخزرجي، تغريد فاضل عباس
مؤلفين آخرين:	زاير، سعد علي (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2004
موقع:	بغداد
التاريخ الهجري:	1425
الصفحات:	1 - 235
رقم MD:	552300
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة دكتوراه
الجامعة	جامعة بغداد
الكلية	كلية التربية ( ابن رشد )
الدولة	العراق
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01113nam a22002177a 4500
001	1435068
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 101679 \|a الخزرجي، تغريد فاضل عباس \|e معد
245		\|a اثر نوع الأسئلة و مستوياتها في التحصيل و تنمية التفكير الناقد في مادة الأدب و النصوص لدى طالبات المرحلة الإعدادية
260		\|c 2004 \|m 1425 \|a بغداد
300		\|a 1 - 235
336		\|a رسائل جامعية
653		\|a التفكير الناقد \|a تدريس الأدب العربي \|a طلاب المدارس المتوسطة
502		\|b رسالة دكتوراه \|c جامعة بغداد \|f كلية التربية ( ابن رشد ) \|g العراق \|o 0032
700		\|9 232407 \|a زاير، سعد علي \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/552300 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 552300
995		\|a Thesis
999		\|c 155562 \|d 155562