أثر استعمال فرق التعلم في اكتساب المفاهيم الجغرافية و الاحتفاظ بها لدى طالبات الصف الأول المتوسط في مادة الجغرافية
| المؤلف الرئيسي: | العبيدي، هديل عبدالوهاب عبدالرزاق |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الحسو، ثناء يحيي قاسم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | بغداد |
| التاريخ الهجري: | 1427 |
| الصفحات: | 1 - 155 |
| رقم MD: | 552328 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة بغداد |
| الكلية | كلية التربية ( ابن رشد ) |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 155 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استعمال فرق التعلم في اكتساب المفاهيم الجغرافية والاحتفاظ بها لدى طالبات الصف الأول المتوسط في مادة الجغرافية
بواسطة: هديل عبدالوهاب عبدالرزاق العبيدي منشور: (2006) -
اثر انموذج جانيه في تحصيل مادة الجغرافية والاحتفاظ بها لدى طالبات الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: رنا خميس محمد منشور: (2010) -
أثر تدريس الجغرافية على وفق إستراتيجية الذكاءات المتعددة في التحصيل والأحتفاظ به لدى طالبات الصف الأول المتوسط
بواسطة: استبرق هاشم جواد منشور: (2011) -
اثر استخدام خطة كلير في التحصيل والثقة بالنفس لدى طالبات الصف الاول المتوسط في مادة الجغرافية
بواسطة: سحر اكرم حسن منشور: (2004) -
اثر اسلوبين علاجيين في تحصيل مادة جغرافية والاحتفاظ بها لدى طالبات معهد اعداد المعلمات
بواسطة: فاطمة محمد علي منشور: (2008)