فاعلية استخدام استراتيجية فكر أكتب زواج شارك في تدريس العلوم على تحصيل الطلبة و اندماجهم في المهام التعلمية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of using Think Ink Pair Share Strategy in Teeavhing Science on Students Achievement and Thier Engagement in Learning Tasks |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو رجب، نضال أحمد حسين |
| مؤلفين آخرين: | عبدالكريم، حسن محمود عوض (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | بيرزيت |
| الصفحات: | 1 - 121 |
| رقم MD: | 553480 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة بيرزيت |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | فلسطين |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 121 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام استراتيجية (فكر، زاوج، شارك) على تنمية مهارات التفكير البصري و التواصل الرياضي لدى طلاب الصف الثامن الأساسي بغزة
بواسطة: الديب، نضال ماجد حمد منشور: (2015) -
أثر استراتيجية (فكر - زاوج - شارك) في تحصيل طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة البلاغة
بواسطة: الغانمي، مرتضى عباس حسن منشور: (2014) -
أثر إستخدام إستراتيجية الخرائط المفاهيمية على تحصيل و إحتفاظ الطلبة بالمفاهيم العلمية للصفوف النهائية بمرحلة الأساس في مناهج العلوم العامة الجديدة في فلسطين
بواسطة: زلوم، عزيزة حسن مطلق منشور: (2005) -
استخدام استراتيجية المنظمات المتقدمة في تدريس العلوم و اثرها على التحصيل المعرفي و بقاء اثر التعلم و الميول العلمية لتلاميذ الصف الثاني الاعدادي
بواسطة: محمد، منال علي حسن منشور: (1996) -
تشخيص الأخطاء المفاهيمية العلمية لدى طلبة الصف السابع في محافظة العاصمة و تأثيرها على التحصيل المدرسي لديهم في العلوم العامة
بواسطة: أبو يمن، رلى إبراهيم خليل منشور: (1994)