مظاهر التفكير الناقد في التدريس الصفي لمعلمي اللغة الانجليزية في برنامج تدريب المعلمين أثناء الخدمة
| المؤلف الرئيسي: | أبو شهاب، خالد محمد الحاج عبدالرحمن |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | خصاونة، سامر عبدالكريم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1995
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 170 |
| رقم MD: | 553995 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | الجامعة الاردنية |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 170 |
|---|
عناصر مشابهة
-
نظم تدريب معلمي اللغة الانجليزية المصريين اثناء الخدمة في مصر و خارجها : دراسة مقارنة
بواسطة: الخولي، صلاح زهران محمود محمد منشور: (2010) -
تقويم البرنامج التدريبي أثناء الخدمة لمعلمي التربية الرياضية من وجهة نظر المعلمين المتدربين في الأردن
بواسطة: هياجنة، محمد مرشد قاسم منشور: (1997) -
أثر برنامج تدريب المعلمين أثناء الخدمة على الممارسات التدريسية الصفية لمعلمي الرياضيات للصف العاشر الأساسي في الأردن
بواسطة: الأحمد، نزار عارف محمد منشور: (1993) -
أثر البرنامج التدريبي ( دورة المناهج المطورة ) في تحسين الممارسات التدريسية الصفية لمعلمي العلوم العاملين في مديرية تربية إربد الأولى
بواسطة: بطاينه، محمد علي أحمد فيصل منشور: (2009) -
فاعلية برنامج تدريبي لمعلمي الرياضيات قائم على منحى تحليل الدرس في التحصيل وتنمية التفكير الرياضي لدى طلبة المرحلة الإعدادية
بواسطة: سالم، طلعت محمد علي فارس منشور: (2011)