عناصر مشابهة

• فاعلية برنامج تعليمي قائم على التعلم المستند إلى الدماغ في تحسين التحصيل و اكتساب المفاهيم العلمية و زيادة الدافعية للتعلم لدى طلبة المرحلة الأساسية في العلوم
  بواسطة: حسنين، خولة يوسف حسن منشور: (2011)
• فاعلیة غرف التسرب في مدیریة تربیة الرصیفة في تحسین اتجاھات الطلبة نحو الاستمرار في الدراسة وتحصیلھم الأكادیمي
  بواسطة: الشلالفة، محمد إحبیس عبداللطیف منشور: (2010)
• فاعلية برنامج إرشادى وقائى يستند إلى العلاج المعرفى السلوكى فى خفض نسبة التسرب المدرسى وتحسين مستوى التحصيل لدى الطلبة اللاجئين السوريين فى الأردن
  بواسطة: مريان، سناء عبدالحليم سلامة منشور: (2016)
• أثر برنامج إرشادي جمعي عقلاني - انفعالي معرفي في تحسين مستوى دافعية الإنجاز و فعالية الذات المدركة المعدل التراكمي لدى طلبة جامعة مؤتة ذوي التحصيل المتدني
  بواسطة: الطراونة، نايف سالم منشور: (2005)
• أثر التدريس بالحاسوب في التحصيل و الدافعية للتعلم بالحاسوب و مفهوم الذات الأكاديمي لدى طلبة الصف الثالث الأساسي
  بواسطة: بني حمد، علي احمد محمد منشور: (2006)