LEADER |
01220nam a22002177a 4500 |
001 |
1444853 |
040 |
|
|
|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
|
041 |
|
|
|a ara
|
100 |
|
|
|9 234385
|a زيتون، إيمان علي محمد
|e معد
|
245 |
|
|
|a أثر برنامج تدريسي قائم على دمج الذكاءات المتعددة وأنماط التعلم في قدرة الطالبات على حل المشكلات الرياضية ودافعيتهن لتعلم الرياضيات
|
260 |
|
|
|c 2010
|a عمان
|
300 |
|
|
|a 1 - 197
|
336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
653 |
|
|
|a طرق التدريس
|a المناهج الدراسية
|a الدافعية للتعلم
|a تعلم الرياضيات
|a التوجيه التربوي
|
502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c الجامعة الاردنية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 6744
|
700 |
|
|
|9 170153
|a المقدادي، أحمد محمد
|g Al Migdady, Ahmad Muhammad
|e مشرف
|
856 |
|
|
|u http://search.mandumah.com/Record/555098
|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
|
940 |
|
|
|a تمت المناقشة
|
950 |
|
|
|c 555098
|
995 |
|
|
|a Thesis
|
999 |
|
|
|c 158273
|d 158273
|