عناصر مشابهة

• فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى نموذج تريفنجر في تنمية مهارات التفكير الناقد وحل المشكلات لدى الطلبة الموهوبين في مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز
  بواسطة: الزعبي، حابس على خليفة منشور: (2014)
• فاعلية برنامج تدريبى يستند إلى نظرية الذكاء الإنفعالى " لجولمان " فى تنمية مهارات التفكير الناقد لدى الطلبة الموهوبين فى عينة أردنية من مدارس الملك عبدالله الثانى للتميز
  بواسطة: حمادنة، برهان محمود حامد منشور: (2012)
• تقييم برامج مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز في ضوء المعايير العالمية لتعليم الموهوبين
  بواسطة: المحارمة، لينا محمود مصطفى منشور: (2009)
• تقدير درجة فاعلية إدارة مدارس الملك عبد الله الثاني للتميز من وجهة نظر العاملين فيها
  بواسطة: العزام، دنيا عبدالحفيظ أحمد منشور: (2002)
• اشتقاق الخصائص تالسيكومترية لمقياس تصنيف الطلبة الموهوبين SIGS من طلبة مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز
  بواسطة: أبو نواس، يزن عوني منشور: (2014)