تقييم برامج مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز في ضوء المعايير العالمية لتعليم الموهوبين
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluating the Programs of King Abdullah II Schools for Excellence in Light of International Standards of Gifted Education |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المحارمة، لينا محمود مصطفى |
| مؤلفين آخرين: | جروان، فتحي عبدالرحمن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 200 |
| رقم MD: | 587328 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة عمان العربية |
| الكلية | كلية الدراسات التربوية العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 200 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج مقترح لتدريس الهندسة وفق نموذج فان هيل في زيادة التحصيل و تنمية التفكير الهندسي لدى الطلبة في مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز
بواسطة: منصور، عثمان ناصر محمود منشور: (2008) -
فاعلية برنامج تدريبى يستند إلى نظرية الذكاء الإنفعالى " لجولمان " فى تنمية مهارات التفكير الناقد لدى الطلبة الموهوبين فى عينة أردنية من مدارس الملك عبدالله الثانى للتميز
بواسطة: حمادنة، برهان محمود حامد منشور: (2012) -
أثر استخدام برنامج تعليمي إلكترونى في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى الطالبات المتفوقات في مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز فى مدينة إربد
بواسطة: نواصرة، مها محمود عقلة منشور: (2016) -
درجة استخدام المعلمين لاستراتيجيات نظرية الذكاءات المتعددة في مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز في الأردن
بواسطة: وحشه، نايف علي نايف منشور: (2010) -
تقويم البرنامج الدراسي لمدارس الملك عبد الله الثاني للتميز في الأردن وفق نموذج سفيلبيم وفي ضوء معايير الجمعية الوطنية للأطفال الموهوبين
بواسطة: كيوان، أميرة أحمد محمد منشور: (2011)