مارك: درجو توفر معياري التفكير الرياضي وحل المشكلات في كتب الرياضيات الحديثة بالمملكة العربية السعودية في ضوء معايير المجلس الوطني لمعلمي الرياضيات

درجو توفر معياري التفكير الرياضي وحل المشكلات في كتب الرياضيات الحديثة بالمملكة العربية السعودية في ضوء معايير المجلس الوطني لمعلمي الرياضيات

المؤلف الرئيسي:	العنزي، سعد بن نافع بن نومان
مؤلفين آخرين:	المقدادي، أحمد محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2011
موقع:	عمان
الصفحات:	1 - 141
رقم MD:	555553
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	الجامعة الاردنية
الكلية	كلية الدراسات العليا
الدولة	الاردن
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01234nam a22002177a 4500
001	1445335
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 148289 \|a العنزي، سعد بن نافع بن نومان \|e معد
245		\|a درجو توفر معياري التفكير الرياضي وحل المشكلات في كتب الرياضيات الحديثة بالمملكة العربية السعودية في ضوء معايير المجلس الوطني لمعلمي الرياضيات
260		\|c 2011 \|a عمان
300		\|a 1 - 141
336		\|a رسائل جامعية
653		\|a طرق التدريس \|a الكتب الدراسية \|a تدريس الرياضيات \|a السعودية \|a تحليل المحتوى
502		\|b رسالة ماجستير \|c الجامعة الاردنية \|f كلية الدراسات العليا \|g الاردن \|o 7479
700		\|9 170153 \|a المقدادي، أحمد محمد \|g Al Migdady, Ahmad Muhammad \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/555553 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 555553
995		\|a Thesis
999		\|c 158726 \|d 158726

عناصر مشابهة

تحليل محتوى الإحصاء و الاحتمالات في مناهج المدرسة الأردنية وفق معايير المجلس الوطني الأمريكي لمعلمي الرياضيات " NCTM " لعام 2000 و بناء نموذج لتطويرها
بواسطة: طيطي، سعيد خالد عثمان منشور: (2004)
فاعلية برنامج تدريبي مقترح لإكساب معلمي الرياضيات استراتيجيات حل المشكلات الرياضية على تنمية القدرة على حل المشكلات والتفكير الرياضي والاتجاه نحو الرياضيات لدى طلابهم في مدينة عرعر
بواسطة: العنزي، متعب بن زعزوع ناموس منشور: (2010)
درجة توافر معياري الهندسة و الربط الرياضي في كتاب الرياضيات المطور للصف الاول ثانوي في السعودية في ضوء معايير المجلس القومي لمعلمي الرياضيات
بواسطة: العنزي، فاطمة عويد سالم منشور: (2012)
تحليل محتوى وحدات الهندسة الواردة في كتب الرياضيات للمرحلة المتوسطة في السعودية في ضوء المعايير العالمية للمجلس القومي لمعلمي الرياضيات NCTM
بواسطة: الحناكي، نوف سليمان صالح منشور: (2008)
تحقق معيار الربط الرياضي في كتب الرياضيات للمرحلة الأساسية العليا في الأردن في ضوء معايير المجلس الوطني لمعلمي الرياضيات و مدى مراعاة المعلمين لها
بواسطة: ابن طريف، محمود عبدالرحيم منشور: (2009)