مارك: اثر استخدام الأسئلة كإستراتيجية لتدريس مبحث التاريخ في التحصيل وتنمية الدافعية للتعلم ومفهوم الذات لدى طلبة الصف العاشر

المؤلف الرئيسي:	الشرعة، أحمد كريم عيد
مؤلفين آخرين:	البركات، علي أحمد, الكراسنة، سميح محمود محمد (مؤلف) (مشرفا)
التاريخ الميلادي:	2006
موقع:	اربد
التاريخ الهجري:	1427
الصفحات:	1 - 102
رقم MD:	559334
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة اليرموك
الكلية	كلية التربية
الدولة	الاردن
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01266nam a22002297a 4500
001	1453239
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 126066 \|a الشرعة، أحمد كريم عيد \|e معد
245		\|a اثر استخدام الأسئلة كإستراتيجية لتدريس مبحث التاريخ في التحصيل وتنمية الدافعية للتعلم ومفهوم الذات لدى طلبة الصف العاشر
260		\|c 2006 \|m 1427 \|a اربد
300		\|a 1 - 102
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة اليرموك \|f كلية التربية \|g الاردن \|o 0886
653		\|a علم النفس التربوي \|a الدراسات الاجتماعية \|a طرق تدريس \|a طلبة الصف العاشر \|a الدافعية \|a الذات
700		\|9 351690 \|a البركات، علي أحمد \|g Al-Barakat, Ali \|e مؤلف
700		\|9 160314 \|a الكراسنة، سميح محمود محمد \|e مشرفا
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/559334 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 559334
995		\|a Thesis
999		\|c 162422 \|d 162422