درجة ممارسة معلمي الدراسات الاجتماعية في المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية لاستراتيجية حل المشكلة
| العنوان بلغة أخرى: |
the degree of practicing problem solving strategies by secondary stage social studies teacher in the kingdom of saudi arabia |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشمري، بندر موسى |
| مؤلفين آخرين: | القاعود، إبراهيم عبدالقادر أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | إربد |
| التاريخ الهجري: | 1427 |
| الصفحات: | 1 - 86 |
| رقم MD: | 559745 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة اليرموك |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 86 |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور المشرف التربوي في تنمية كفايات معلمي المواد الاجتماعية في المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الحسين، أحمد بن محمد سعد الحسين منشور: (2004) -
واقع استخدام معلمي المواد الاجتماعية والمعلمات لتقنيات التعليم في مدارس المرحلة المتوسطة في محافظة حفر الباطن في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الشمري، محمد خزيم عمير منشور: (2005) -
معرفة معلمي الدراسات الاجتماعية في المرحلة الثانوية في الاردن للمفاهيم البيئية وممارستهم لها
بواسطة: هنداوي، منال ذياب شامخ منشور: (1995) -
مستوى وعي معلمي الاجتماعيات في المرحلة الثانوية في دولة الكويت لمفهوم المواطنة الرقمية من وجهة نظرهم
بواسطة: الرشيدي، بسام عجاب سعد منشور: (2018) -
درجة ممارسة معلمي الدراسات الاجتماعية لمبادئ التدريس الفعال في المرحلة الأساسية في محافظة الكرك
بواسطة: العجيلي، بهاء خالد عارف منشور: (2015)