درجة ممارسة معلمي الدراسات الاجتماعية لمبادئ التدريس الفعال في المرحلة الأساسية في محافظة الكرك
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent at Which the Teachers of Social Studies Practice the Principles of Effective Teaching from Their Point of View in Al-Karak Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العجيلي، بهاء خالد عارف |
| مؤلفين آخرين: | مصطفى، مهند خازر محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 105 |
| رقم MD: | 785861 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة مؤتة |
| الكلية | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 105 |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة معلمي الدراسات الإجتماعية للمهارات الإدارية الصفية في المرحلة الأساسية العليا من وجهة نظرهم في محافظة الكرك في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: الصرايرة، خولة محمد أحمد منشور: (2017) -
درجة امتلاك معلمي الجغرافيا لمبادئ التدريس البنائي في المرحلة الأساسية العليا في محافظة الكرك من وجهة نظرهم
بواسطة: النصرالله، حيدر جاسب ناصر منشور: (2016) -
درجة توظيف معلمي الرياضيات في المرحلة الأساسية لتطبيقات تكنولوجيا التعليم في التدريس في محافظة الكرك من وجهة نظر معلمي ومشرفي الرياضيات
بواسطة: الضلاعين، سوسن محمد منشور: (2016) -
مستوى فهم معلمي التاريخ لطبيعة مادة التاريخ و علاقته في ممارساتهم الصفية في المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: الدويري، ميسون أحمد منشور: (2006) -
مشكلات تدريس قواعد اللغة العربية من وجهة نظر معلمى المرحلة الأساسية العليا فى محافظة الكرك
بواسطة: حسين، حارث على حسين منشور: (2015)