بناء برنامج إرشادي مستند الى نظرية جولمان في الذكاء الانفعاعلي و قياس اثره في خفض السلوكات العدوانية و الاتجاهات السلبية نحو المدرسة لدى طلبة المرحلة الاساسية في الأردن
| المؤلف الرئيسي: | كمور، ميماس ذاكر صالح |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | جروان، فتحي عبدالرحمن, حسين، محمود عطا الله محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 181 |
| رقم MD: | 559779 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة عمان العربية |
| الكلية | كلية الدراسات التربوية العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 181 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج إرشادي لتنمية الذكاء الوجداني في خفض العدوانية لدى الأطفال ضعاف السمع
بواسطة: عمر، طه محمد محمد منشور: (2008) -
فاعلية برنامج إرشادى جمعى مستند إلى نظرية جولمان لتنمية مهارات الذكاء الإنفعالى والتواصل الإجتماعى لدى عينة من الممرضين فى الأردن
بواسطة: المنشاوي، أحمد جميل محمد منشور: (2018) -
فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي مقترح في خفض العدائية لدى الطالبات
بواسطة: أبو رمان، إسراء جعفر محمد منشور: (2013) -
أثر برنامج جمعي في خفض مستوى العدوان و زيادة مستوى السلوك التوكيدي لدى عينة خاصة من الأطفال
بواسطة: طشطوش، رامي عبدالله يوسف منشور: (2002) -
فعالية برنامج ارشادى جمعى فى خفض السلوك العدوانى باستخدام الفن لدى طلبة المرحلة الأساسية الأولى من 1 - 4 فى منطقة القصر
بواسطة: اللصاصمة، امنه زايد منشور: (2012)