فاعلية طريقتي القياس و الاستقراء في تنمية اتفكير الاستدلالي لتلاميذ الصف السادس الابتدائي في مادة التربية الإسلامية
| المؤلف الرئيسي: | المولى، زياد عبدالإله عبدالرزاق |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | محمد، أحمد حسين, إبراهيم، فاضل خليل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | الموصل |
| التاريخ الهجري: | 1425 |
| الصفحات: | 1 - 122 |
| رقم MD: | 559790 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة الموصل |
| الكلية | كلية التربية الاساسية |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 122 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية طريقتي القياس والاستقراء في تنمية التفكير الاستدلالي لتلاميذ الصف السادس الأبتدائي في مادة التربية الأسلامية
بواسطة: زياد عبدالإله عبدالرزاق المولى منشور: (2004) -
فاعلية طريقتي القياس والاستقراء في تنمية التفكير الاستدلالي لتلاميذ الصف السادس الأبتدائي في مادة التربية الأسلامية
بواسطة: زياد عبدالإله عبدالرزاق المولى منشور: (2004) -
فاعلية طريقتي القياس والاستقراء في تنمية التفكير الاستدلالي لتلاميذ الصف السادس الابتدائي في مادة التربية الاسلامية
بواسطة: زياد عبد الاله عبد الرزاق منشور: (2004) -
فاعلية طريقتي القياس والاستقراء في تنمية التفكير الاستدلالي لتلاميذ الصف السادس الابتدائي في مادة التربية الاسلامية
بواسطة: زيد عبد الله منشور: (2004) -
أثر طريقتي الاستقراء و القياس على تحصيل طلبة الصف السادس الاساسي لمادة التربية الاسلامية في فلسطين
بواسطة: أبو فخيدة، جمعة بركات علي منشور: (2003)