فاعلية طريقتي القياس والاستقراء في تنمية التفكير الاستدلالي لتلاميذ الصف السادس الأبتدائي في مادة التربية الأسلامية
| المؤلف الرئيسي: | زياد عبدالإله عبدالرزاق المولى |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | الموصل |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة الموصل |
| الكلية | طرائق تدريس القران الكريم والتربية الاسلامية |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| الوصف غير موجود. |
عناصر مشابهة
-
فاعلية طريقتي القياس والاستقراء في تنمية التفكير الاستدلالي لتلاميذ الصف السادس الأبتدائي في مادة التربية الأسلامية
بواسطة: زياد عبدالإله عبدالرزاق المولى منشور: (2004) -
فاعلية طريقتي القياس و الاستقراء في تنمية اتفكير الاستدلالي لتلاميذ الصف السادس الابتدائي في مادة التربية الإسلامية
بواسطة: المولى، زياد عبدالإله عبدالرزاق منشور: (2004) -
فاعلية طريقتي القياس والاستقراء في تنمية التفكير الاستدلالي لتلاميذ الصف السادس الابتدائي في مادة التربية الاسلامية
بواسطة: زياد عبد الاله عبد الرزاق منشور: (2004) -
فاعلية طريقتي القياس والاستقراء في تنمية التفكير الاستدلالي لتلاميذ الصف السادس الابتدائي في مادة التربية الاسلامية
بواسطة: زيد عبد الله منشور: (2004) -
أثر طريقتي الاستقراء والقياس في تحصيل طلاب الصف السادس الإعدادي في المدارس الدينية في مادة أصول الفقه الإسلامي
بواسطة: ياسر خلف رشيد علي الشجيري منشور: (2003)