فاعلية استخدام استراتيجية المعمل الجاف في تدريس العلوم لطلاب الصف السادس الابتدائي بجمهورية مصر العربية على التحصيل و تنمية الاتجاه نحو المادة
| المؤلف الرئيسي: | عبدالرحمن، عبدالله أحمد جمعة |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | سالم، عبدالرحيم أحمد (مشرفا) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | أم درمان |
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الصفحات: | 1 - 225 |
| رقم MD: | 562222 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة أم درمان الاسلامية |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | السودان |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 225 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تأثير أستخدام أسلوب التكامل بين مختبر العلوم و برامج المحاكاة في تحصيل المفاهيم العلمية لدى طلاب الصف السادس الابتدائي بمنطقة الباحة
بواسطة: الدميني، أحمد سعد علي منشور: (2012) -
أثر استخدام المختبر الجاف في تنمية المهارات الادائية والتحصيل في العلوم لدى طلبة مرحلة التعليم الأساسي العليا في مدارس إمارة الشارقة
بواسطة: محمد، علي عطا فالح منشور: (2007) -
أثر استخدام المختبر الجاف و المختبر المبلل في تدريس الكيمياء على تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي و أدائهم لمهارات عمليات العلم
بواسطة: الخلف، تهاني محمد طه منشور: (2005) -
فاعلية استراتيجتي المختبر الجاف والمختبر الرطب في اكساب مهارات عمليات العلم لطلاب الصف الثالث المتوسط في محافظة القريات
بواسطة: القحطاني، سالم بن سعيد منشور: (2015) -
فاعلية استخدام استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم الذاتى فى تنمية تحصيل المفاهيم العلمية وبعض عمليات العلم فى مادة العلوم لتلاميذ الصف الرابع الابتدائى
بواسطة: هنداوى، إيمان عاطف عبدالفتاح منشور: (2017)