أثر تنوع الأساليب و الاستراتيجيات الحديثة في رفع المستوى التحصيلي في مادة الرياضيات : دراسة تجريبية على تلميذات الصف السادس بمدرسة المشرف للتعليم الأساسي بدولة الإمارات العربية المتحدة
| المؤلف الرئيسي: | الجابري، جواهر أحمد الأمين |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | يعقوب، عبدالمجيد المهدي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | أم درمان |
| التاريخ الهجري: | 1432 |
| الصفحات: | 1 - 163 |
| رقم MD: | 563113 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة أم درمان الاسلامية |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | السودان |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01334nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1458439 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 87599 |a الجابري، جواهر أحمد الأمين |e معد | ||
| 245 | |a أثر تنوع الأساليب و الاستراتيجيات الحديثة في رفع المستوى التحصيلي في مادة الرياضيات : |b دراسة تجريبية على تلميذات الصف السادس بمدرسة المشرف للتعليم الأساسي بدولة الإمارات العربية المتحدة | ||
| 260 | |c 2011 |m 1432 |a أم درمان | ||
| 300 | |a 1 - 163 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 653 | |a تدريس الرياضيات |a التحصيل الدراسي |a طلاب المدارس الابتدائية |a الإمارات العربية المتحدة | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة أم درمان الاسلامية |f كلية التربية |g السودان |o 0097 | ||
| 700 | |9 334419 |a يعقوب، عبدالمجيد المهدي |e مشرف | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/563113 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 563113 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 166126 |d 166126 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر وحدة إثرائية في مادة التاريخ على التحصيل الدراسي والاتجاهات نحو المادة لدى طالبات الصف التاسع بدولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: الشامسي، بدرية محمد سالم الحولة منشور: (2006) -
فاعلية أنشطة إثرائية مبنية على نظرية الذكاءات المتعددة في تحسين التحصيل الدراسي وتنمية الإتجاهات نحو مادة الرياضيات لدى تلميذات الصف الثالث الإبتدائي بدولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: القحطاني، أمل محمد ناجي صالح عرب الله منشور: (2008) -
مدى فاعلية استراتيجية للتعلم القائمة على التكامل الحسي في تحسين مهارات الكتابة لدى ذوي صعوبات التعلم بالحلقة الأولى من التعليم الأساسي (الصف السادس) بدولة الإمارات العربية المتحدة (أبوظبي): دراسة تجريبية
بواسطة: الشاعر، سامح حسن متولي محمد منشور: (2012) -
أثر استخدام إستراتيجيتين تدريسيتين قائمتين على النظرية البنائية في تكوين البنية المفاهيمية في الكيمياء و تنمية مهارات عمليات العلم لدى طلبة المرحلة الثانوية في دولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: عبدالله، رائد صبحي يوسف منشور: (2010) -
أثر استراتيجية التعليم من أجل الفهم في الدافعية للتعلم و مهارات التفكير العلمي لدى طلبة المرحلة الأساسية في دولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: حمد، منال محمود علي منشور: (2008)