اثر استخدام استراتيجية دي بونو للقبعات الست في تنمية مهارات التفكير الابداعي و التحصيل لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية : دراسة تطبيقية
| المؤلف الرئيسي: | الغامدي، أحمد بن معيض احمد |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | النويري، عبدالمجيد المهدي يعقوب (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | أم درمان |
| التاريخ الهجري: | 1429 |
| الصفحات: | 1 - 157 |
| رقم MD: | 563731 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة أم درمان الاسلامية |
| الكلية | معهد بحوث ودراسات العالم الإسلامي |
| الدولة | السودان |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 157 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج مهارات الإدراك و الإبداع في تنمية التفكير الإبداعي بحسب مستويات الذكاء و التحصيل لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: ناصر، كريمة كوكز خضر منشور: (2003) -
اثر استخدام استراتيجية قبعات التفكير الست في تنمية مهارات التفكير الابداعي واتخاذ القرار بالتكنولوجيا لدى طلبة الصف العاشر الاساسي
بواسطة: برهوم، خميس جمعة منشور: (2013) -
أثر استخدام برنامج قبعات التفكير الست في تنمية مهارات التفكير الإبداعي في مبحث حقوق الإنسان لدى تلاميذ الصف السادس بغزة
بواسطة: المدهون، حنان خليل محمد منشور: (2012) -
فاعلية استخدام نموذج دورة التعلم في تدريس الرياضيات في تنمية التحصيل و مهارات التفكير الإبداعي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الشمراني، بدر مبارك طرخم منشور: (2011) -
اثر استخدام الرسوم المتحركة في تحصيل الفقه لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: الغامدي، على موسى علي منشور: (2014)