مدى مراعاة كتب التربية الاجتماعية و الوطنية للمرحلة الثانوية في الأردن لمعايير الأسس الاجتماعية للمنهاج و تطوير وحدة تعليمية في ضوء تلك الأسس
| العنوان بلغة أخرى: |
The extent to which Jordanian Secondry stage social and national education textbooks reflectthe social foundations standard of the curricuium and deveioping an instructional unit in light of these standards |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | البطانية، رزق فايز |
| مؤلفين آخرين: | القاعود، إبراهيم عبدالقادر أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 377 |
| رقم MD: | 567467 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة اليرموك |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01475nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1464753 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 82675 |a البطانية، رزق فايز |e معد | ||
| 245 | |a مدى مراعاة كتب التربية الاجتماعية و الوطنية للمرحلة الثانوية في الأردن لمعايير الأسس الاجتماعية للمنهاج و تطوير وحدة تعليمية في ضوء تلك الأسس | ||
| 260 | |c 2004 |a إربد | ||
| 300 | |a 1 - 377 | ||
| 246 | |a The extent to which Jordanian Secondry stage social and national education textbooks reflectthe social foundations standard of the curricuium and deveioping an instructional unit in light of these standards | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 653 | |a تدريس الدراسات الاجتماعية |a التعليم الثانوي |a المناهج الدراسية |a تطوير التعليم |a الأردن | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 0473 | ||
| 700 | |9 155900 |a القاعود، إبراهيم عبدالقادر أحمد |g Al-Kaoud, Ibrahim Abd AlKader |e مشرف | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/567467 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 567467 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 170417 |d 170417 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة مراعاة كتب الدراسات الاجتماعية لمبادىء الاقتصاد المعرفي لمرحلة التعليم الثانوي في الاردن وتطوير وحدة تعليمية في ضوء تلك المبادىء
بواسطة: حمادنة، محمد محمود ساري منشور: (2010) -
مدى مراعاة كتب التربية الوطنية والمدنية للمرحلة الاساسية العليا في الاردن لمبادئ الديمقراطية واثر تطوير وحدات تعليمية في معرفة الطلبة لتلك المبادئ واتجاهاتهم نحو الديمقراطية
بواسطة: مستريحي، مها محمد علي منشور: (2008) -
تقويم كتب التربية الاجتماعية والوطنية في المرحلة الثانوية في الاردن في ضوء الاسس النفسية
بواسطة: أبو غزال، جاد الله خلف منشور: (2003) -
مدى امتلاك معلمي الدراسات الاجتماعية للكفايات التعليمية اللازمة للمرحلة الثانوية
بواسطة: أبو دلبوح، محمد يوسف العيد منشور: (1991) -
تطوير كتب الدراسات الاجتماعية للمرحلة الاساسية العليا في الاردن في ضوء مؤشرات التنمية المستدامة للسكان و قياس فاعليتها في اتجاهات الطلبة نحو التربية السكانية
بواسطة: الطرودي، طارق علي منشور: (2011)