اثر تنظيم تعلم طلبة الصف العاشر بطريقة الابداع في تنمية تفكير الطلبة الابداعي واتجاهاتهم نحو مبحث التاريخ مقارنة بالطريقة الاعتيادية في الأردن

المؤلف الرئيسي: خصاونة، وسام حسن عبدالرحمن
مؤلفين آخرين: مرعي، توفيق أحمد يوسف (مشرفا)
التاريخ الميلادي: 1997
موقع: اربد
الصفحات: 1 - 216
رقم MD: 568272
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة اليرموك
الكلية كلية التربية والفنون
الدولة الاردن
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
الوصف المادي: 1 - 216