تقويم برنامج تطوير فعاليات التعليم في الصفوف الثلاثة الأولى في ضوء فلسفة التربية والتعليم في الأردن وأثره على تحصيل الطلبة المعرفي
| المؤلف الرئيسي: | إسماعيل، أحمد صالح جروان |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الخوالدة، محمد محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| موقع: | إربد |
| التاريخ الهجري: | 1424 |
| الصفحات: | 1 - 180 |
| رقم MD: | 568815 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة اليرموك |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 180 |
|---|
عناصر مشابهة
-
المخاوف الشائعة لدى اطفال الصفوف الثلاثة الأولى من المرحلة الاساسية في لواء بني كنانة في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: عبدالكريم، عبير تيسير ابراهيم منشور: (1998) -
تقويم كتب التربية الإسلامية في الصفوف الثلاثة الأولى من التعليم الأساسي
بواسطة: عطية، محمد محمد سالم منشور: (1990) -
تقويم برنامج تأهيل معلمي الاجتماعيات في المعاهد العليا لتأهيل المعلمين عن بعد
بواسطة: صالح أحمد علي منشور: (2005) -
بناء برنامج فديوي تعليمي في مادة التاريخ ومعرفة اثره في التحصيل والاحتفاظ لدى طلبة الصف السادس الاساسي ...
بواسطة: عبدالكريم عبدالله منشور: (2003) -
برنامج مقترح فى التربية البيئية واثره على تنمية الوعى البيئى وبعض القيم البيئية لدى تلاميذ الصفوف الثلاثة الاولى بالمرحلة الابتدائية الازهرية
بواسطة: احمد خليل محمد حسن منشور: (2003)