The effect of the teacher's interactive reading aloud technique on tenth graders' achievement in reading comprehension

العنوان بلغة أخرى: أثر قراءة المعلم الجهرية التفاعلية علي تحصيل طلبة الصف العاشر في القراءة الاستيعابية
المؤلف الرئيسي: Al Zo'ubi, Mo'utaman Mohammad
مؤلفين آخرين: Smadi, Oqlah Mahmoud (Advisor)
التاريخ الميلادي: 2001
موقع: إربد
الصفحات: 1 - 56
رقم MD: 568939
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة اليرموك
الكلية كلية التربية
الدولة الاردن
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
الوصف المادي: 1 - 56