مارك: The effect of the teacher's interactive reading aloud technique on tenth graders' achievement in reading comprehension

العنوان بلغة أخرى:	أثر قراءة المعلم الجهرية التفاعلية علي تحصيل طلبة الصف العاشر في القراءة الاستيعابية
المؤلف الرئيسي:	Al Zo'ubi, Mo'utaman Mohammad
مؤلفين آخرين:	Smadi, Oqlah Mahmoud (Advisor)
التاريخ الميلادي:	2001
موقع:	إربد
الصفحات:	1 - 56
رقم MD:	568939
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة اليرموك
الكلية	كلية التربية
الدولة	الاردن
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01186nam a22002297a 4500
001	1466585
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 20673 \|a Al Zo'ubi, Mo'utaman Mohammad \|e Auth
245		\|a The effect of the teacher's interactive reading aloud technique on tenth graders' achievement in reading comprehension
246		\|a أثر قراءة المعلم الجهرية التفاعلية علي تحصيل طلبة الصف العاشر في القراءة الاستيعابية
260		\|c 2001 \|a إربد
300		\|a 1 - 56
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة اليرموك \|f كلية التربية \|g الاردن \|o 0753
653		\|a القراءة الجهرية \|a التحصيل الدراسي \|a القراءة الاستيعابية \|a طلاب المدارس الثانوية
700		\|9 48567 \|a Smadi, Oqlah Mahmoud \|e Advisor
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/568939 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 568939
995		\|a Thesis
999		\|c 171857 \|d 171857