أثر التعليم من خلال النصوص (طريقة روثكوف ) في تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي في مبحث التربية الإسلامية مقارنة بالطريقة الإعتيادية
| العنوان بلغة أخرى: |
the effect of teaching through texts According to Rothkopfs method on the Achievement of the basic tenth Grade students in islamic education compared to the traditional method |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو نواس، عبدالحليم حسن محمد |
| مؤلفين آخرين: | مرعي، توفيق أحمد يوسف (مشرفا) |
| التاريخ الميلادي: |
1999
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 133 |
| رقم MD: | 569357 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة آل البيت |
| الكلية | كلية الآداب و العلوم |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 133 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر إستخدام صحائف الأعمال في تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي في مبحث التربية الإسلامية مقارنة بالطريقة الإعتيادية
بواسطة: عليمات، خالد محمود عبداللطيف منشور: (2000) -
أثر استخدام الآيباد في تحصيل طلبة الصف الخامس الأساسي في مبحث التربية الإسلامية واتجاهاتهم نحوه
بواسطة: محمد، براءه محمد طالب منشور: (2017) -
أثر تنظيم التعلم من خلال النصوص على تحصيل واتجاهات طلبة الصف العاشر الاساسي نحو مبحث التاريخ مقارنة بالطريقة الاعتيادية
بواسطة: عبدالقادر، هالة سميح جمعة منشور: (1997) -
اثر تنظيم تعلم طلبة الصف العاشر بطريقة الابداع في تنمية تفكير الطلبة الابداعي واتجاهاتهم نحو مبحث التاريخ مقارنة بالطريقة الاعتيادية في الأردن
بواسطة: خصاونة، وسام حسن عبدالرحمن منشور: (1997) -
أثر طريقة النصوص المتكاملة في تحصيل طلبة الصف العاشر في قواعد اللغة العربية في الأردن
بواسطة: الفالح، علي عبد محمد منشور: (1993)