أثر برنامج النظام الذكي لمعالجة المعرفة RISK في تنمية مهارات التفكير الإبداعي و الناقد لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of the Right Intelligent System of Knowledge Program “RISK” on Developing the Creative and Critical Thinking Skills of the High School Students in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الجدوع، عصام عبدالله |
| مؤلفين آخرين: | حمدي، نزيه, السرور، ناديا هايل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 185 |
| رقم MD: | 571470 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة عمان العربية |
| الكلية | كلية الدراسات التربوية العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01501nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0271895 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 388350 |a الجدوع، عصام عبدالله |g Al-Jaddou, Esam |e معد | ||
| 245 | |a أثر برنامج النظام الذكي لمعالجة المعرفة RISK في تنمية مهارات التفكير الإبداعي و الناقد لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن | ||
| 246 | |a The Effect of the Right Intelligent System of Knowledge Program “RISK” on Developing the Creative and Critical Thinking Skills of the High School Students in Jordan | ||
| 260 | |a عمان |c 2007 | ||
| 300 | |a 1 - 185 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة عمان العربية |f كلية الدراسات التربوية العليا |g الاردن |o 0510 | ||
| 653 | |a البرامج التعليمية |a النمو العقلي |a التفكير الإبداعي |a التفكير الناقد |a التعليم الأساسي | ||
| 700 | |9 215691 |a حمدي، نزيه |g Hamdi, Nazih |e مشرف | ||
| 700 | |9 118719 |a السرور، ناديا هايل |g Al-Srour, Nadia |e مشرف | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/571470 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 571470 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 173187 |d 173187 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تدريسي في اللغة الإنجليزية قائم على مبادئ النظام الذكي لمعالجة المعرفة "RISK" في مهارات التفكير الإبداعي والتحصيل لدى طلبة العاشر الأساسي في الأردن
بواسطة: أبو العيش، سهاد عبدالكريم محمد منشور: (2014) -
أثر النظام الذكي لمعالجة المعرفة (R.I.S.K) في تنمية التفكير الناقد والإبداعي لدى طالبات الخامس الإعدادي
بواسطة: عيسى، هبة مجيد منشور: (2013) -
أثر النظام الذكي لمعالجة المعرفة (R.I.S.K) في تنمية التفكير الناقد والإبداعي لدى طالبات الخامس الإعدادي
بواسطة: هبة مجيد عيسى منشور: (2013) -
تطوير كتب التربية الوطنية والمدنية على أساس مهارتي التفكير الناقد والإبداعي وقياس أثر الكتب المطورة في تنمية تلك المهارات لدى طلبة مرحلة التعليم الأساسي في الأردن
بواسطة: جوارنة، علي أحمد إبراهيم منشور: (2008) -
أثر برنامج إثرائي قائم على المشكلات في تنمية مهارات التفكير الناقد و الإبداعي لدى الطلبة المتفوقين في المراكز الريادية في الأردن
بواسطة: جرادات، عبدالله مصطفى محمود منشور: (2006)