عناصر مشابهة

• فاعلية برنامج إثرائي محوسب في العلوم في تنمية مهارات التفكير الناقد، والاتجاهات نحو العلوم لدى الطلبة المتفوقين دراسياً في المرحلة الأساسية في دولة الإمارات العربية المتحدة
  بواسطة: الشرمان، وائل محمد منشور: (2009)
• فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى نظرية تريز في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى عينة أردنية من الطلبة الموهوبين في المراكز الريادية
  بواسطة: البيشاوي، أماني حسن منشور: (2012)
• أثر برنامج إثرائي قائم على نموذج رنزولي في تحسين مهارتي التعبير الشفهي و الكتابي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي المتفوقين
  بواسطة: محمد، عدنان حسين سليم الحاج منشور: (2014)
• فاعلية برنامج باستخدام القصص القائمة على استراتيجيتي التخيل و حل المشكلات في تنمية بعض قدرات التفكير الإبداعي لدى الأطفال المتفوقين
  بواسطة: الغامدي، عادل حسن سعيد منشور: (2013)
• فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى بعض العمليات العقلية في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى عينة أردنية من الطلبة الموهوبين في المراكز الريادية
  بواسطة: الكفاوين، أروى محمد جريده منشور: (2012)